Actividad: ¿Cómo viven los animales amenazados en el Perú?

Nuestra meta: Explicar con la ayuda de un ejemplo, cómo el comportamiento de los animales les permite desarrollar todas sus funciones vitales e interactuar con otros organismos de su ecosistema.

¿Has oído hablar sobre los murciélagos?, ¿qué has oído?, ¿crees que los murciélagos aportan algo a su hábitat? 

• Lee el texto, y encuentra la información que necesitas conocer para responder las preguntas de investigación y poder decir si tus posibles respuestas son correctas o no. 

Puedes registrarla en tu cuaderno o en hojas de reúso. 

5. Respondemos las preguntas de investigación. 

a. Si un animal amenazado llegara a desaparecer, ¿cómo podría afectar a otros seres vivos y al ambiente donde vivía?

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b. Si un animal endémico amenazado llegara a desaparecer, ¿afectaría de manera especial al ecosistema?, ¿cómo?_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

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6. Evalúo y comunico. 

a. ¿Aprendiste algo nuevo al desarrollar esta actividad? 

b. ¿Qué dificultades tuviste al desarrollar esta actividad?, ¿cómo resolviste estas dificultades? 

c. Comunica a tus familiares tus respuestas finales a las preguntas de investigación.