Actividad: "Leemos biografías"

¿Qué nos ocurre cuando crecemos y qué experiencias hemos tenido al ir creciendo? ¿Te gustaría saber qué hechos significativos han ocurrido en tu país durante este tiempo? Hoy, leeremos dos historias de talento.

Leer biografías para saber de qué tratan y reflexionar sobre los momentos especiales de los personajes y su lucha para conseguir sus metas.

• Para iniciar la actividad, ten a la mano la siguiente ficha.

• Lee los títulos de cada uno de los textos. Observa las imágenes y, luego, responde en tu cuaderno de Comunicación.

¡Iniciemos la lectura! 

• Lee en silencio cada uno de los textos. Detente en las palabras que no entiendas y, de ser necesario, relee el párrafo completo. Así comprenderás mejor la lectura. 

• En tu cuaderno, anota los hechos que consideres importantes. Por ejemplo: 

- Nombre del personaje 

- Etapas de su vida (nacimiento, infancia, formación profesional, logros más destacados, anécdotas, etc.) 

- Narrador de la historia de vida 

- Protagonistas de la historia de vida 

• Luego de leer, verifica si tus predicciones tienen que ver con el contenido leído. Revisa tus anotaciones iniciales y compáralas, ¿qué respuestas mejorarías?, ¿cómo?

Una historia de talento BIOGRAFÍA DE JORGE CORI, EL GRAN MAESTRO Jorge Cori Tello, el Gran Maestro Internacional de ajedrez peruano, nació en la ciudad de Lima, en el distrito de Villa El Salvador, un 30 de julio de 1995. Integrante de una familia humilde, el pequeño Jorge y sus hermanos recibieron todo lo que sus padres Jorge y Kathy podían darle, fruto de un arduo trabajo y esfuerzo. Jorge era un niño inquieto y muy inteligente. Un día descubrió el tablero y las piezas de ajedrez que su padre tenía guardados en un ropero, por lo que se olvidó por completo de su pelota de fútbol. Así descubriría lo que de allí en adelante sería la pasión de su vida. Desde que comenzó a jugar ajedrez le gustó muchísimo. Quizá por eso, cuando se perdía alguna pieza de su tablero, la reemplazaba con una tapa de botella o una piedra pequeña. Fue su padre quien le enseñó los movimientos de cada pieza y no tuvo que pasar mucho tiempo para que Jorge lo derrotara. Como su hermana mayor, Deysi, también sabía jugar muy bien este “deporte ciencia”, Jorge no dejaba de competir con ella. Sus padres, al ver la enorme habilidad de sus hijos en el ajedrez, buscaron un entrenador que los forme. Es así como Ricardo Mejía se hizo cargo del entrenamiento cuando Jorge tenía entre 8 y 9 años. Posteriormente, él y su hermana fueron inscritos en el Colegio Saco Oliveros, donde la enseñanza del ajedrez también era impartida de una manera más profunda y dedicada. A los 10 años, él y su hermana ya estaban jugando contra importantes jugadores del país. A los 14 años se convirtió en el Gran Maestro.  Él ganó la medalla de oro en el Festival Juvenil de Ajedrez Panamericano en diversas categorías: • En 2005, niños menores de 10 años. • En 2006, niños menores de 12 años. • En 2008, menores de 14 años. • En 2009, menores de 18 años. En 2011, se coronó campeón mundial de la categoría sub-16, siendo condecorado con la Medalla de Honor al Mérito Deportivo por el mismo presidente de la República. En 2016, Jorge consiguió medalla de bronce en la Olimpiada de Ajedrez de Bakú. En 2018, obtuvo dos medallas de oro para nuestro país, al participar en la Olimpiada de Ajedrez de Batumi (Georgia). En 2019, se proclamó campeón iberoamericano de ajedrez, siendo el segundo peruano en ganar este campeonato. Actualmente, Jorge Cori es uno de los que lidera el “deporte ciencia” como digno representante de nuestro país. Una historia de talento BIOGRAFÍA DE DEYSI CORI, LA DAMA DEL TABLERO QUE HACE HISTORIA Deysi Estela Cori Tello nació en Lima, en el distrito de Villa El Salvador, un 2 de julio de 1993. Su familia la componen su hermano Jorge, su hermana Shantal, su padre Jorge y su madre Kathy. Su historia empezó en casa y de una manera muy sencilla. Cuando Deysi vio jugar ajedrez a su padre, enseguida le pidió que le enseñe. Desde entonces nunca más dejó el tablero. Un día, cuando cursaba el segundo grado de primaria, el director de su escuela preguntó a los estudiantes si alguien quería representar al aula y jugar contra estudiantes de otros grados. Ella voluntariamente se ofreció a participar representando a su salón. Así fue, jugó contra los más grandes de secundaria y ganó su primera medalla, desde allí le dedicaría muchas horas a entrenar. Desde muy pequeña, siempre se exigió más y más; mientras otros niños jugaban, ella practicaba y estudiaba ajedrez. Salía del colegio directamente al Estadio Nacional a tomar clases durante tres horas. Después, su padre la llevaba a la plaza Francia a jugar partidas con otros aficionados. Él siempre le repetía que ella podía lograr lo que se proponga con esfuerzo y sacrificio. Deysi Cori ganó la medalla de oro en el Festival Juvenil de Ajedrez Panamericano en varias categorías: • En 2003, niñas menores de 10 años. • En 2004, niñas menores de 12 años. • En 2007, menores de 14 años. • En 2008, menores de 16 años. En 2011, ganó el título de campeona mundial de ajedrez sub-20, al participar en el Campeonato Mundial de Ajedrez de Turquía. En 2016, se coronó campeona del Torneo Continental Femenino de Ajedrez Colima, que se desarrolló en México. En 2017, se coronó al obtener el primer puesto en el Campeonato Continental de Ajedrez Femenino, en Argentina. En 2018, se consagró por cuarta vez campeona del Continental de Ajedrez de las Américas, que se desarrolló en Envigado, Colombia. De esta forma, logró la corona con el cupo a la Copa del Mundo 2019 y el título directo de Gran Maestra (WGM). Actualmente, Deysi ostenta el honor de ser la única Gran Maestra Internacional femenina de ajedrez del Perú y la más joven de América, también es una activa promotora del ajedrez en nuestro país.

Para saber: El título de Gran Maestro Internacional es otorgado por la Federación Internacional de Ajedrez a jugadores que alcanzan determinado nivel de excelencia.

Recuerda: Los textos que acabas de leer son biografías de dos personajes: Jorge Cori y Deysi Cori. Como te habrás dado cuenta, una biografía es una narración escrita que resume los principales hechos en la vida de una persona desde su nacimiento, narrada por otra persona, detallando cada etapa en un tiempo y un espacio.

• Una vez terminada la lectura, responde oralmente:

¿Qué te gustó?

¿Qué no te gustó?

¿Qué te llamó la atención?

¿Lo que leíste te hizo recordar algo?

• Completa el cuadro con la información de las biografías que has leído. Para ello, usa tu cuaderno. Regresa a los textos las veces que necesites hacerlo. 

Para saber más:  El ajedrez es más que un simple juego, es una diversión intelectual que tiene algo de arte y mucho de ciencia. Permite al jugador aprender a pensar, a razonar, a reflexionar sobre la información que recibe para interpretarla y transformarla.  Cada 20 de julio se celebra el Día Internacional del Ajedrez. Esta propuesta surgió de la Unesco, en 1966, y convirtió al llamado “juego ciencia” en el único deporte que cuenta con un día de celebración global.

• Lee estos datos y organízalos cronológicamente, según las fechas en que se dieron los acontecimientos. Numéralos según ese orden.

• Con tus propias palabras, responde: 

- ¿Para qué se habrán escrito estas biografías? 

- ¿Recomendarías la lectura de estas biografías a otras personas? Da tres razones. 

• Comparte la información leída con los integrantes de tu familia. Pregúntales: 

- ¿Qué hechos significativos han ocurrido en tu familia y comunidad desde tu nacimiento hasta la fecha? 

- Si quisieras escribir tu autobiografía, ¿qué información necesitarías investigar? 

• Copia en tu cuaderno

Al leer las biografías…	Sí	No
Ubiqué en el texto hechos significativos y los organicé en orden cronológico.
Identifiqué los principales logros de cada uno de los personajes.
Relacioné información de ambos textos para identificar aspectos en común de los dos personajes.
Utilicé ideas del texto para apoyar la opinión de Esperanza.
Di mis razones para sustentar qué personaje llamó más mi atención.
Recomendé la lectura de las biografías que leí explicando por qué.

Reflexiona sobre tus aprendizajes 

• Si tu respuesta es NO, escribe dos acciones que debes realizar para mejorar.

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________